La protección de los menores en internet se ha convertido en una prioridad para las familias, los centros educativos, las administraciones públicas y la Policía Local 👮♂️📱. Hoy, la infancia y la adolescencia se desarrollan en un entorno profundamente digitalizado, donde redes sociales, videojuegos, smartphones, plataformas de mensajería, contenidos audiovisuales, inteligencia artificial y aplicaciones digitales forman parte de su vida diaria.
Este entorno ofrece oportunidades de aprendizaje, comunicación y socialización, pero también expone a los menores a riesgos cada vez más complejos 🌐🔐. Entre ellos se encuentran el ciberacoso, el grooming, la sextorsión, la difusión no consentida de imágenes, el acceso temprano a la pornografía, los retos virales, los perfiles falsos, el doxing, la radicalización online, las apuestas digitales, el abuso de videojuegos, la desinformación o el uso inadecuado de la inteligencia artificial.
👉 La Policía Local, especialmente a través de la figura del agente tutor, desempeña un papel fundamental como agente educativo, preventivo y de proximidad. Su cercanía a los centros escolares, a las familias y a la comunidad permite detectar situaciones de riesgo, orientar a menores y adultos, mediar en conflictos, colaborar con el ámbito educativo y activar los recursos adecuados cuando sea necesario.
👉 La prevención digital no consiste solo en prohibir o limitar el uso de la tecnología, sino en educar, acompañar, formar y generar hábitos responsables. Para ello, la Policía Local puede convertirse en un referente de confianza para menores, familias, docentes y profesionales que trabajan con infancia y adolescencia.
Los riesgos digitales pueden afectar a:
🔴 Menores expuestos a ciberacoso, grooming, sextorsión o violencia digital.
🔴 Alumnado que utiliza redes sociales, videojuegos, chats o plataformas digitales sin suficiente supervisión.
🔴 Familias que necesitan orientación sobre control parental, primer móvil, horarios y límites de uso.
🔴 Centros educativos que detectan conflictos digitales entre menores.
🔴 Menores víctimas de publicación no consentida de datos personales, imágenes o vídeos.
🔴 Adolescentes expuestos a pornografía, retos virales, apuestas online o contenidos violentos.
🔴 Menores influenciados por perfiles falsos, desinformación, radicalización o referentes digitales perjudiciales.
🔴 Policías locales que intervienen como agentes tutores, formadores, mediadores o protectores en el entorno escolar y comunitario.
Se trata de situaciones que pueden comenzar con un mensaje en redes sociales, una conversación en un videojuego, una imagen compartida sin permiso, un grupo de WhatsApp, una cuenta falsa, un reto viral, una aplicación oculta o una situación de abuso de pantallas 📩🎮, pero que pueden tener consecuencias importantes para la seguridad, la convivencia, el bienestar emocional y el desarrollo de los menores.
Consecuencias:
• ⚠️ Daño emocional, aislamiento, ansiedad o pérdida de autoestima en menores.
• 👥 Conflictos escolares, familiares o comunitarios derivados del uso inadecuado de internet.
• 🔐 Exposición de datos personales, imágenes íntimas o información sensible.
• 📱 Dependencia, abuso de pantallas, problemas de sueño o deterioro de hábitos saludables.
• 🧑⚖️ Posibles responsabilidades penales, civiles, administrativas o disciplinarias.
• 🕵️ Captación por adultos, perfiles falsos o personas con intenciones delictivas.
• 🎮 Riesgos asociados a videojuegos, compras digitales, loot boxes o apuestas online.
• 🤖 Uso inadecuado de inteligencia artificial, deepfakes o herramientas digitales para acosar, manipular o engañar.
Por todo ello, resulta fundamental formar a la Policía Local en protección de menores en entornos digitales, especialmente desde la perspectiva del agente tutor y educativo. Esta formación permite mejorar la prevención, reforzar la convivencia escolar, orientar a familias, detectar señales de alerta, proteger a menores vulnerables y actuar de forma coordinada con centros educativos, servicios sociales, familias y otros recursos especializados.
En este curso se abordarán:
🔎 Conceptos esenciales sobre ciberseguridad, ciberdelincuencia y protección de menores en internet.
👮♂️ Papel de la Policía Local y del agente tutor en el ámbito digital.
🏫 Protección de datos personales en el entorno educativo.
⚖️ Derechos digitales de los menores, deber de comunicación y responsabilidades legales.
📱 Uso del smartphone en menores, redes sociales, videojuegos y plataformas digitales.
👥 Ciberacoso, cibercontrol, grooming, sexting, sextorsión y pornovenganza.
🤖 Deepfakes, inteligencia artificial, perfiles falsos y riesgos emergentes.
🎮 Seguridad en videojuegos, chats, plataformas digitales y entornos de ocio online.
📢 Desinformación, noticias falsas, influencers y referentes digitales.
🧾 Prueba digital, salvaguarda de evidencias, denuncias, ayuda e información.
👨👩👧 Mediación familiar, control parental, entrega del primer móvil y pactos familiares.
🧠 Bienestar digital, abuso de dispositivos, señales de alerta y hábitos saludables.
🛡️ Herramientas de control parental, navegación segura, bloqueo DNS, Family Link, Microsoft Family Safety y controles en consolas.
📚 Recursos prácticos para formar a menores, familias y comunidad educativa.
📢 Este curso está diseñado para policías locales que desarrollan o puedan desarrollar funciones como agentes tutores, formadores, mediadores, referentes escolares o agentes de proximidad en materia de protección de menores en entornos digitales. Su finalidad es dotarles de conocimientos prácticos para prevenir riesgos, orientar a familias, intervenir en el ámbito educativo y contribuir a una infancia y adolescencia más segura, responsable y protegida en internet.
🎓 Docente del curso: Cristóbal Trujillo Martín, con la colaboración de otros profesionales especializados.
👥 Destinatarios del curso
Policías locales, especialmente agentes tutores, unidades de prevención, agentes destinados a centros educativos, equipos de menores, áreas de participación ciudadana, seguridad ciudadana, mediación, protección de víctimas, violencia de género, convivencia escolar o prevención comunitaria.
El curso también puede resultar de interés para policías locales que impartan charlas en colegios e institutos, participen en programas de educación digital, atiendan conflictos entre menores, colaboren con servicios sociales o desarrollen actuaciones de orientación a familias y comunidad educativa.
🎯 Objetivos didácticos
🔵 Adquirir conocimientos clave para que la Policía Local pueda contribuir a un entorno escolar, familiar y comunitario más seguro, promoviendo entre menores y familias la importancia de la ciberseguridad, la protección de datos personales, la privacidad digital y la prevención de riesgos en internet.
🔵 Capacitar a los agentes para formar, acompañar y orientar a menores en el uso seguro y responsable de las tecnologías digitales, ayudándoles a identificar situaciones de riesgo, proteger su identidad digital y desarrollar una actitud crítica, ética y respetuosa en el entorno virtual.
🔵 Reforzar el papel del agente tutor como figura educativa, preventiva y de mediación, capaz de intervenir en centros escolares, colaborar con docentes, apoyar a familias y detectar situaciones de vulnerabilidad digital.
🔵 Concienciar y dotar a las familias de herramientas prácticas para ejercer una mediación parental efectiva, combinando supervisión técnica, límites de tiempo, configuración de seguridad, diálogo familiar y educación en valores digitales.
🔵 Comprender e identificar los principales riesgos digitales que afectan a la infancia y adolescencia, incluyendo ciberviolencia, cibercontrol, ciberacoso, sexting, sextorsión, grooming, pornografía, retos virales, sharenting, desinformación, doxing, radicalización online, deepfakes o aplicaciones bóveda.
🔵 Formar en la gestión de situaciones concretas del ámbito familiar y escolar, como la entrega del primer móvil, el uso de redes sociales, la influencia de los influencers, la exposición a contenidos inadecuados, la ubicación de dispositivos en el hogar y la prevención del abuso de videojuegos o apuestas online.
🔵 Promover hábitos digitales saludables y equilibrados mediante la organización de horarios, tiempos de uso, pactos familiares, ejemplo positivo de los adultos, parking para móviles y planes digitales familiares.
🔵 Conocer los principios legales y éticos relacionados con la protección de datos personales, los derechos digitales de los menores, la responsabilidad de menores y adultos, el deber de comunicación y la salvaguarda de pruebas digitales ante posibles delitos tecnológicos.
🔵 Fomentar la colaboración activa entre Policía Local, centros educativos, familias, servicios sociales y comunidad, reforzando el papel de los agentes como formadores, mediadores y protectores en la creación de entornos digitales seguros, inclusivos y respetuosos.
📘 Contenido del curso
MÓDULO I. Fundamentos de la ciberseguridad y protección de menores en el entorno digital
✓ Introducción
✓ Ciberseguridad
✓ Ciberdelincuencia
✓ Protección de datos personales
✓ Protección de datos personales en el entorno educativo
✓ Obligación de las Fuerzas y Cuerpos de Seguridad, comunidades autónomas y entidades locales
✓ El agente tutor en el ámbito digital
✓ Protección de los menores en internet
✓ Peligros en internet para los menores
✓ Derecho a la educación digital
✓ Deber de comunicación
✓ Responsabilidad
• Responsabilidad penal.
• Responsabilidad civil.
• Responsabilidad administrativa.
• Responsabilidad disciplinaria.
✓ Mundo digital
✓ Smartphone en menores
✓ Ciberviolencia
✓ Ciberviolencia de género
✓ Publicación no consentida de datos personales
✓ Cibercontrol
✓ Ciberacoso
✓ Sexting
✓ Sextorsión
✓ Pornovenganza
✓ Grooming
MÓDULO II. Nuevos escenarios digitales y ciberriesgos emergentes en la infancia y adolescencia
✓ Deepfakes e inteligencia artificial
✓ Perfiles falsos en redes sociales
✓ Retos virales
✓ Menores y acceso a la pornografía
✓ Videojuegos en menores
✓ Plataformas digitales y videojuegos más utilizados por los menores
✓ Desinformación y noticias falsas
✓ Privacidad
✓ Ciberseguridad esencial
✓ Seguridad en chats y protección de datos personales
✓ Seguridad en videojuegos
✓ Phishing
✓ Prueba digital y salvaguarda de evidencias
✓ Denuncias, ayuda, información y colaboración
✓ Recomendaciones dirigidas a los menores para un mundo más ciberseguro
MÓDULO III. Familias frente al reto digital: mediación, acompañamiento y prevención
✓ Introducción
✓ Formación digital a familias
✓ Control y mediación parental
✓ Qué podemos hacer como padres, madres o tutores
✓ Diálogo abierto
✓ Tiempo de dedicación a los hijos y entorno digital
✓ Riesgos en el abuso de las TIC
✓ Mal uso de las tecnologías
✓ Malestar emocional y bienestar digital
✓ Conducta suicida y bienestar digital
✓ Cómo gestionar la entrega del primer móvil
✓ Sharenting
✓ Uso del móvil en padres y madres
✓ Miedo, culpabilidad y vergüenza en menores
✓ Nativos digitales
✓ Riesgos en internet y percepción de seguridad
✓ Edad de los menores y acceso a redes sociales
✓ Menores dentro de una burbuja digital
✓ Influencers y menores
✓ Educación digital desde la familia
✓ YouTube y menores
✓ Internet como ventana abierta al mundo
✓ Sexualización infantil en internet
✓ Doxing
✓ Violencia y radicalización en internet
✓ Ubicación de dispositivos
✓ Riesgos de dejar a los menores solos con dispositivos en su habitación
✓ Apuestas online y juegos de azar
✓ Videojuegos
✓ Señales de alerta ante abuso de dispositivos, videojuegos o redes sociales
✓ Educación desde edades tempranas
✓ Menores y compras digitales
✓ Loot boxes o cajas de botín
✓ Videojuegos: clasificación por edades y contenidos
MÓDULO IV. Hábitos digitales saludables y herramientas de control parental
✓ Multitasking digital
✓ Dispositivo niñera
✓ Dopamina y mundo digital
✓ Aplicaciones bóveda
✓ Uso de la inteligencia artificial por menores
• Uso adecuado de herramientas de IA para estudiar y repasar.
• NotebookLM como herramienta de apoyo educativo.
✓ Plataformas de streaming y consumo compulsivo
✓ WhatsApp en menores
• Criterios antes de permitir su uso.
• Equilibrio entre protección parental y derechos del menor.
• Medidas de control.
• Borrado de mensajes.
✓ Lenguaje digital de riesgo en menores
✓ Plan digital familiar
✓ Uso nocturno del móvil
✓ Tiempo de uso de pantallas
✓ Organización del tiempo de uso
✓ Horarios y tiempos de uso claros y definidos
✓ El ejemplo de los adultos
✓ Parking para móviles
✓ Contrato o pacto familiar
✓ Vales de tiempo
✓ Otros recursos e información
✓ Aplicaciones y herramientas de control parental
• Búsqueda y navegación segura de Google.
• Bloqueo por DNS.
• Routers.
• Temporizadores y alarmas.
• TikTok.
• Instagram.
• Facebook.
• Android: Google Family Link.
• Windows: Microsoft Family Safety.
• iPhone, iPad y iPod touch.
• Nintendo Switch.
• PlayStation 5.
• WhatsApp: control parental y supervisión de menores.
• Otras aplicaciones de control parental.
✓ El control parental no es una solución única ni infalible
🔄 Actualización / renovación
Este programa formativo es orientativo ya que el contenido de curso se actualiza constantemente con nuevos contenidos de interés.